11年前，被父亲逼迫零下13度裸跑的4岁小男孩，如今成就惊艳四方
“爸爸，你能不能抱抱我？”“爸爸，让妈妈过来一下！”零下十三度的雪地上，一个不到四岁的小男孩只穿裤头，耸着肩膀，一边哆哆嗦嗦地慢跑着，一边小声祈求着一旁的父亲抱抱他。可换来的却是父亲委婉地拒绝：“来来，往前一点趴，趴下去！”小男孩求助无望，只好听从爸爸的指挥，双手撑在雪地里，忍受着刺骨的严寒，做起了俯卧撑。发生了事？这位爸爸为什么要这样对待这么小的孩子？01这是2012年发生在纽约街头的一幕。小男孩名叫何宜德，爸爸叫何烈胜，这段视频在网上一经公布，引起了不小的轰动。孩子小小的身体在白雪和包裹严实的行人映衬下，显得格格不入，甚至很是残忍，以至于，很多人第一反应是质疑何宜德到底是不是何烈胜的亲生儿子。很快，何烈胜就对此事做出了回应，声称这样做是为了锻炼孩子的体魄。事实上，这不是何宜德第一次进行抗冻训练，早在他牙牙学语的时候，何烈胜就开始了有计划性的体能训练。而说起何烈胜这么做的原因，还要从他的个人经历说起。何烈胜原本是一名人民教师，从教几年后，他赫然发现，自己心中的教育理念与传统教育的低调内敛针锋相对，辛苦工作几年，除了日渐增多的疲态，其他一无所有。于是，何烈胜决定及时止损，干脆辞去了老师的工作，一门心思地变成了一名商人。通过几年的辛苦打拼，何烈胜小有成就，他有了自己的公司，也收获了幸福美满的婚姻。锦上添花的是，2007年，何烈胜的妻子怀孕了。自此以后，何烈胜便沉浸在喜悦中，心心念念盼望着孩子的到来，并早早给孩子起好了名字：何宜德。不承想，还没有到预产期，何宜德就在2008年2月11日仓促出生了。早产的何宜德只有三斤八两，刚从产房出来，就被紧急送到了保温箱中，这一待就是2个多月。在此期间，何宜德多次出现并发症，虽然经过医治，情况慢慢稳定了，但医生告诉何烈胜，何宜德的情况还存在潜在危险。原来，早产让何宜德面临着脑瘫的风险，如果不尽早进行干预治疗，有可能发展成为痴呆儿。这个消息，对何烈胜来说，无异于晴天霹雳。在短暂的忧心过后，何烈胜很快调整好了自己的心态，他表示一定不会放弃儿子。也就是从这个时候，何烈胜暗下决心，一定要给儿子逆天改命。02在这种心态的促使下，何烈胜决定先提高何宜德的抵抗力，从根源上解决儿子体弱多病的症结。何烈胜采取的方法可谓另辟蹊径。从何宜德2个多月起，何烈胜便充当起了闹钟的作用，每天早晨准时叫醒何宜德，将他放在最高温度不超过26度的凉水中进行抗冷训练。起初，刚一入水，何宜德冷得瑟瑟发抖，只能一个劲地通过大哭，宣泄对冷水的不适应和冰冷的恐惧，可任凭何宜德怎么哭嚎，何烈胜都没有心软。即使一开始，何宜德的身体出现了很多不适，何烈胜也不顾家人强烈的反对，依然我行我素地对何宜德进行着训练，直到何宜德慢慢形成惯性，适应了二十来度的水温。见训练有了结果，何烈胜乘胜追击，就有了开头的一幕。何烈胜将这种近乎残忍冷酷的育儿方式，归纳总结为“鹰式教育”。其底层逻辑思维来源于老鹰在教小鹰飞行的时候，会选择将小鹰从悬崖上推下去，突然间的急速下落，会瞬间激发出小鹰身上展翅高飞的潜能，从而让小鹰一举学会飞翔。在何烈胜眼中，儿子何宜德就是一只潜力无限的小鹰，纵使早产，体弱多病，但只要方法得当，一样能逆风而行。就这样，何宜德在父亲的鹰式教育下，不仅成功规避了脑瘫的风险，还意外测出了高智商。这让何烈胜更加坚信鹰式教育的实践成果指日可待。于是，何烈胜开始为何宜德谋划更为长远的发展，不仅仅局限于体能，而是致力于何宜德的综合发展。而何宜德也没有辜负何烈胜的一番苦心栽培，在4岁的时候，何宜德就站在了帆船比赛的队伍中，成了年龄最小的参赛选手。一张稚嫩的脸上，有着超越同龄人的成熟和坚定，再加上娴熟的操作技能，让帆船在他的操纵下如鱼得水般灵活。这一次，何宜德在国内外出名了，而这对父子背后的故事也随着何宜德出名被更多的人知道了。03接下来，何宜德在何烈胜的一路指引下，写诗、写书、登山、珠心算比赛、机器人大赛、穿越罗布泊等都成了何宜德成长的履历。可这些仅仅只是何宜德幼年的经历。少年时，何宜德又迎来了开挂般的人生，12岁拿下南京大学本科学历，13岁读完工商管理硕士课程，现如今，何宜德正在攻读博士学位。其实，早在何宜德在美国街头“裸跑”开始，何烈胜就嗅到了商机，他开始围绕“鹰式教育”进行商业运作。何烈胜充分利用在何宜德身上存在的争议，以及个人取得的不可思议的成绩，成功树立起了中国式望子成龙的典型。所以，何宜德本身就是一个活广告，再让年幼的何宜德通过巡回演讲，进行现身说法，很快，“鹰式教育”的理念赢得了不少家长的认同。2016年，在何烈胜的运作下，教育培训机构“鹰爸公学”成立了，8岁的何宜德也顺理成章地成了这所学校的大股东。在日常运作中，何烈胜经常让何宜德参与其中，为“鹰爸公学”的经营管理出谋划策，用以锻炼儿子的经营能力。就这样，在何烈胜早期教育语言的潜移默化之下，再加上何烈胜言传身教的熏陶，以及“鹰爸公学”的耳濡目染，何宜德对于未来的规划比较明晰，那就是将来要办企业，做公司。如此一来，何烈胜的“鹰式教育”在“小白鼠”何宜德的身上，得到了极致的发挥，让何宜德超越同龄人，走出了一条与众不同的路子，成了神童一样的存在。可这样的教育在违背孩子成长规律的情况下，通过家长后天的强制干预，让一个孩子不走寻常路，到底是不是拔苗助长，还需要静等何宜德以后的人生变为现实，才能有最后的定论。从目前来看，何宜德是成功的。至于有什么隐患，还是未知数。而这样的教育方式值不值得推广，也是仁者见仁智者见智，众说纷纭。其实，教育孩子从来就没有固定的模式，适不适合用这种劳其筋骨的方式，激发孩子身上的潜力，需要因人而异，更需要科学的教育方法，以及与之配套的资源保障，才会让孩子享受到极致教育带去的福利。可倘若一味地把个案当做普遍例子，强加在一个并不适合的孩子身上，往往适得其反。结语孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”意思是说，一个人想要承担起重任，就得忍受意志的磨炼，筋骨的劳累，身体的饥饿，贫困的折磨。常用以鼓励人们在遇到困境的时候，将其当作磨砺自己的机会，在艰难困苦中学会自强不息，把经历变成成就大事的契机。而想要让一个孩子拥有这样的心境，从构想和理论上讲毋庸置疑，但要躬行实践，不仅仅需要一位德才兼备的伯乐，还需要一位同甘共苦的陪伴者，才能把居安思危变成一生的财富。毕竟，有备而来与盲目跟风有着截然不同的结果。你说呢？作者：么么茶编辑：毛毛雨
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